一级建造师考试考生梦寐以求的复习状态是成绩的不断提升，但一建考生现实表现的却是成绩飘忽不定，让考生摸不透自己到底是进步还是没进步。一级建造师考生的成绩多数是不稳定的，导致一建考生成绩不稳定的原因到底是什么呢?下面，各位考生就和大立教育一起来探寻一下吧。


　　心理状态方面的原因
　　在漫长的一级建造师考试备考之旅中，考生的成绩出现明显起伏的波动是普遍的现象。但是，如果考生勤勤恳恳复习一段时间后，成绩仍然没有明显变化的话，就很有可能由此动摇考生的心理状态，以致反过来负面影响一建考试的成绩。值得注意的是，工作复习两头忙的一建考生特别容易出现这种恶性循环情况，因为他们外界压力大、工作繁忙且对自己报以的希望过高，以致考试发挥不稳定。对此，一建考生可以通过转变学习方法和心态来调节适应，一旦方法用对，学习状态良好，成绩自然会随着努力呈现逐渐上升的趋势。


　　知识点、题型方面的原因
　　一级建造师考试涉及的知识点可谓是不少，而这些知识点又延伸出了很多的考察方式和各式各样的题型。面对这样一个大工作量的复习任务，一建考生在短时间内使不可能做到面面俱到的，虽然考生希望自己能熟练掌握考试大纲要求的每一个知识点、能把出现的每种题型都解的得心应手，可现实却是每个考生或多或少都会有自己不擅长的东西，如果一建考生在某次模拟考试中被抓住了薄弱环节，成绩的确可能会差的超出预想，考生会感到沮丧甚至脾气暴躁也不是不可能。


　　应试能力方面的原因
　　题目读不懂、试卷空白一片、考试时间不够用，正确率低等都是一建考生应试能力不足导致的，而上述情况迟迟不解决则会严重影响考生的成绩，致使一建考生情绪更加不稳定。对于渴望成功的一级建造师考生来讲，一建考试备考复习除了最根本的积累、夯实基础知识，最应该提升的就是自己各方面的应试能力。说到应试能力就不得不提考生的解题应答能力，此能力主要在平时的模拟自测训练中体现，一般表现为：解题时间的减少、答案正确率的提高、成绩上升等。故一建考生应该注意在平时多去总结错题，归纳题型，锻炼自己的这方面的能力。


　　一级建造师考生的成绩不稳定不一定是坏事，考生很多不易察觉的问题会在此过程中显现，只要考生善于自我发现，自我调整，相信每一次的反思都会给考生带来不小的提升。